摘要
当前我国教育部门对各级学校教学提出了明确的改革要求,即在发展中通过合理有效的方式开展教学工作,以保证推动教学现代化的进一步发展。教师应用基于网络教学平台的“线上+线下”形成性评价,其弥补了终结性评价的不足,在课程评价中得到了广泛的应用,这既是符合时代教学改革的要求,也对教师提高教学效率和提升学生自主学习能力开启新的视角。
出处
《中国民族博览》
2021年第19期66-67,70,共3页
China National Exhibition
基金
2018年怀化学院校级教改项目“非标准答案试题考试改革项目”。
