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培养学生良好的“数学思维”

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摘要 良好的数学思维,对学生数学学科核心素养的形成,具有重要的推动作用。良好的数学思维,有助于学生从不同的角度,用数学的思想和方法分析问题、解决问题。在长期的教学实践中,我们发现,教师应该从四个方面着手,培养学生良好的数学思维。
作者 金勇
出处 《四川教育》 2021年第33期36-36,共1页
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