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课外阅读,作文教学的重要“支撑”

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摘要 “读万卷书,行万里路”,只有读得多,学生才能从容下笔,有内容可写。听说读写是语文教学的基础。作文是检验学生听说读写能力的有效途径。通观学生的作文,我们能清晰地了解到学生的语言表达、语言组织、语言理解能力。作文是学生语文素养的分水岭。
作者 胡清华
出处 《四川教育》 2021年第33期64-64,共1页
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