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课外阅读,作文教学的重要“支撑”
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摘要
“读万卷书,行万里路”,只有读得多,学生才能从容下笔,有内容可写。听说读写是语文教学的基础。作文是检验学生听说读写能力的有效途径。通观学生的作文,我们能清晰地了解到学生的语言表达、语言组织、语言理解能力。作文是学生语文素养的分水岭。
作者
胡清华
机构地区
巴中市巴州区第七小学
出处
《四川教育》
2021年第33期64-64,共1页
关键词
作文教学
听说读写能力
语言理解能力
语文教学
课外阅读
有效途径
分水岭
语言表达
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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