摘要
一、研究背景"双减"政策的落地实施,可以说是中国近十年来义务教育阶段一次大幅度的调整,其影响范围之广、程度之深,力度空前。而且,这一影响绝不仅仅局限于义务教育,整个基础教育阶段都面临着教育生态重塑、教学秩序重构的问题。随着校外培训机构被严格管控,学校作为教育教学主阵地的作用必将得到充分凸显,让广大中小学生在校内"学足、学好",这是"双减"政策得以贯彻落实的应有之义。
出处
《中小学校长》
2021年第11期3-6,共4页
Primary and Secondary School Principals