谈口语交际教学中应有的生本意识

本文从同步学生生活的意识、合作探究意识、发展学生语言思维意识三个层面,探讨了小学语文口语交际教学中教师应具有的三点生本意识,倡导口语交际教学回归真实生活,在真实情境中去演练、交流实践,帮助学生习得语言,发展思维,从而提升学生的语文核心素养。