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以生为本,提升育人“质效”
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摘要
教育的目的是让人遇到更好的自己,教育中的政策和决议应从学生本身出发,以生为本来做教育。“双减”政策的实施,减轻了学生校内的作业负担,校外的培训压力,在这种情况下,学校教育作为教育教学的主体,应努力提升育人质量,增强教育教学效果,切实做让人民满意的教育。
作者
王晓菲
机构地区
山东威海荣成市第二实验中学
出处
《今日教育》
2021年第11期17-19,共3页
Education Today
关键词
以生为本
育人质量
教育教学效果
人民满意的教育
作业负担
教学的主体
教育的目的
校内
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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今日教育
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