“双减”要有点哲学思想

学点哲学,对我们自己的生活、工作、学校都是有益的。冯友兰有一篇文章曾被收录在苏教版高中教材。他的人生的境界,给我启发,我把它借用到分析课堂,把课堂归纳成:原始的境界、功利的境界、道德的境界、审美的境界,为构建自己的课堂体系提供了“理论”基础。教育有许多问题需要解决,怎么解决?站在一个不同位置上去面对问题、解决问题,直接关系到效果。