工程教育认证背景下应用型本科院校电子信息工程专业的工程理论类课程体系构建研究

根据工程教育认证标准可知,结构合理的课程体系是培养学生关键,因此相应的课程体系构建与优化势在必行。该文通过对我校电子信息工程专业现状与存在的问题分析,从地方电子信息产业发展实际出发,并结合我校是地方应用型本科院校的实际情况,提出工程理论类课程体系构建思路,为应用型本科院校的其他工科专业开展工程教育认证的课程体系构建提供参考。