摘要
随着ICT技术的快速发展,在教育信息化和防疫常态化背景下,如何通过新兴技术完成教学任务、达成教学目标是高职专业课程面临的重要挑战。以现代移动通信技术专业《5G无线网技术》课程为例,该文探讨如何结合虚拟仿真实训平台和线上线下混合教学进行课程设计。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第32期184-186,228,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
江苏省现代教育技术研究2017年度立项课题《大数据背景下高职学生线上有效学习评价的探索与研究》(编号:2017-R-58216),江苏高校“青蓝工程”资助(苏教师函[2020]10号)。
