摘要
在高校非计算机专业开设Python程序设计语言,是以培养复合型应用人才为目的,主要任务是通过教学培养学生掌握程序设计的思想和方法,使学生能够运用这种思维解决各种领域的实际问题。该文通过对非计算机专业Python课程调查,结果进行数据分析,了解课程现状及问题,并提出了几个相关建议,望为今后的教学中起到更好的作用。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第32期219-220,228,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
伊犁师范大学2020年度科研项目(2020YSZD002)。