《面向对象高级编程》的课程思政教学初探

为了实现立德树人的教育目标,解决计算机专业课程面临的教学困境,以《面向对象高级编程》研究对象,围绕课程的思政育人目标建设课程思政的资源、设计典型思政案例,从教学实施、教学方法和考核方式3个方面探讨课程思政的教学过程。经过1年的教学实践,学生的学习动力和学习成绩都有明显改善,课程教学效果得到了显著提升。