小学道德与法治课程生活化教学实现分析

近年来,道德与法治课程越来越受到重视,无论是从社会角度还是从用人单位的角度来看,接受德育的人才更受社会的欢迎,任何人都会对道德素养高的人充满敬佩。文章结合具体教学经验,分析了小学道德与法治课程的教学意义、现状,在此基础上提出小学道德与法治课程生活化教学的原则和策略。