“1+X”证书制度下构建“书证融合”课程体系的思考

我国高等教育作为一种不同于普通教育的综合性教育模式,自身必须具备相应的专业性教育制度和课程安排,将学生的课程教育与实践教育相结合,进一步提高教育水平,为国家培养出符合行业需要的人才[1]。随着“1+X”证书制度的推广,构建“书证融合”课程体系有利于实现高校教育个性化和针对性。文章主要通过分析“1+X”证书制度基本情况及“书证融合”课程体系重要性,进而提出建议,以供参考。