乐动体育理念下高中体育课堂教学设计思路

本文运用文献资料法、经验总结法、逻辑分析法等研究方法,对乐动体育的内涵和理念进行了阐述,提出设置合理的学习目标,提供“乐”的保障;选择合适的学习内容,激发“动”的动力;灵活运用教学方式,增乐促动;创设活动和比赛情境,实现健身育人的高中体育课堂教学设计思路。