某高等职业院校2016—2020年不同生源结构学生心理健康状况分析

Analysis of mental health status of students with different sources in a higher vocational college between 2016—2020

目的调查某高等职业院校不同生源结构学生2016—2020年心理健康状况,为有针对性地开展心理健康教育提供依据。方法对某高等职业院校2016—2020年不同生源结构学生的大学生心理健康调查问卷(UPI)、症状自评量表(SCL)-90数据进行分析。结果 (1)某高等职业院校2016—2020年心理健康问题的检出率在生源结构上差异有统计学意义,检出率排在前3位的是:提前单招、注册入学和中职入学生源。(2)将SCL-90结果与江苏省大学生常模相比较,仅在强迫这一维度得分比江苏省大学生常模更高,其他维度得分均低于江苏省大学生常模。(3)通过对2016—2020年心理危机库的数据进行分析发现,提前单招和中职单招生源的学生心理危机发生概率更高。结论不同生源结构的大学生其心理健康状态差异有统计学意义,其中提前单招、注册入学和中职注册生源学生心理健康问题较为明显。