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在小学数学教学中巧用类比思想

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摘要 类比是数学学习中的一种重要思想,通过类比,教师可以有效突出知识的重难点,降低学生的学习难度。因此,在小学数学教学中,教师要有意识地引导学生运用类比思想,从而帮助学生更好地理解知识和概念,探究知识的本质及规律,找出新的解题思路和方法。
作者 赵丽君
出处 《江西教育》 2021年第37期68-69,共2页

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