期刊文献+

在小学英语教学中促进学生的深度学习 被引量:2

原文传递
导出
摘要 深度学习,是指学生通过主动思考,解决语境中的具体问题的学习过程,它是提高课堂教学效率的关键,也是落实英语学科核心素养的保障。在小学英语教学过程中,我们要深化对学习内容的分析与理解,强调新旧知识的联系与整合,推动英语知识点的运用,帮助学生提高学习效率,促进深度学习的发生。
作者 顾颖
出处 《江西教育》 2021年第37期76-77,共2页
  • 相关文献

二级参考文献3

共引文献12

同被引文献5

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部