把文章写在三尺讲台上

近年来,各级教育行政部门在职称评审、评优评先等工作中降低了对论文的要求。但是,"不唯论文"不等于"不要论文",关键要看论文写的是什么以及是怎么写出来的。在我看来,一线教师应该把文章写在三尺讲台上,让自己在写作中获得价值感、成就感与使命感。