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“未来课堂”课程群建设的实践与探索
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1
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摘要
"课程群"强调课程间的关联性和群体自身的生长性,其建设的关键在于找到组织课程的核心、逻辑或促发课程生长的基点。通过对学校已有课程资源的挖掘、整理、分析、选择,用"项目"来组织相关的课程内容与学习活动,是高效建设"未来课堂"课程群的重要手段。通过"未来课堂"课程群的学习,有利于对科学主义、人文主义精神和艺术、财经等素养的培育,以及社会主义核心价值观的养成。
作者
滕平
奚鋐宙
机构地区
上海市高安路第一小学
出处
《教育视界》
2021年第28期73-76,共4页
The Horizon of Education
关键词
“未来课堂”课程群
跨学科教学
项目学习
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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