统编教材口语交际习惯培养的编排特点及教学探究

口语交际习惯有其独特的价值,教材构建了动态发展的纵向培养目标体系。习惯的培养要遵循编排原则,精心设计学习路径,探索符合目标的评价方式,在活动中养成口语交际习惯,成为学生面对未来生活的学习能力、生存方式、生活态度、文化德行。