学力统领 实践贯穿 感悟入心--三上《一个粗瓷大碗》教学

【教学目标】1.在预习的基础上,自主认识“曼、联、缸”等7个生字,读准多音字“还”,读准并理解“陈列、袭击”等词语的意思。2.综合运用“带着问题默读”策略,了解这个“粗瓷大碗”的故事,理解赵一曼的品质。3.查找资料,了解赵一曼的事迹,感受革命精神。【教学流程】板块一:基于预习,交流中把握课文大意。