高校书法本科教学的问题及突破口

高校书法教育经过近些年的发展,逐渐形成了从专科、本科、硕士、博士到博士后的教育层级与规模。在培养书法人才的类型上也大体形成了培养书法艺术人才、书法研究人才及书法教育人才等不同的特色。本文聚焦书法教育类人才培养,通过分析近几年北京城市学院的书法教学实践,认为本科阶段书法教育人才的培养应建立在"学书为教、立德为师"的基本理念之上,强化学生的书写技能,培养学生的教学功底,增强学生的教育素养。同时,积极拓展利用校内、校外书法教育资源,引导学生学以致用、用以强学,培养出书写能力强、教学本领多、人文素养高的优秀中小学书法教师。