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走向专业化的数学教材解读

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摘要 对教材进行专业化解读,真正读懂教材,准确把握教材的编排思路和意图,是教师的一项教学基本功和重要的专业能力。数学教材解读要读出内容实质、知识关联、活动过程、内容表征、数学思维、应用意义,为明确教学目标、重难点,合理设计和展开教学活动打下基础。
作者 蒋敏杰
出处 《教育视界》 2021年第29期28-32,共5页 The Horizon of Education
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