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在“变”中找“不变”——六年级“找规律”习题一组
被引量:
1
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摘要
"找规律"是小学数学教学的重要内容。苏教版教材从三年级上册开始,有计划地在每册各编排了一个"找规律"的专题活动;同时,结合教学内容,教材也在多处安排了找规律的习题。"找规律"实际上是一种探究活动,目的就是要引导学生从纷繁变化中寻找事物不变的本质,习得"变中找不变"的思维方法,提升抽象概括的能力。
作者
杨春燕
机构地区
江苏省扬州市广陵区教研室
出处
《教育视界》
2021年第29期74-76,共3页
The Horizon of Education
关键词
苏教版教材
探究活动
小学数学教学
思维方法
教学内容
抽象概括
习题
六年级
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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