《聋校义务教育实验教科书·语文》插图的特点及教学建议

聋校语文新教材的插图饱含中国元素、突出童真童趣、渗透核心素养、彰显时代特色,为聋生更好地学语文、用语文提供了重要载体。聋校语文教师教学时要关注插图元素,突出学科育人;利用插图导入,激发聋生学习兴趣;依托插图支架,实施语言训练;丰富插图链接,拓展语文外延。准确把握、巧妙运用教材插图,更好地为聋校语文课堂教学服务,为发展聋生语言能力服务,为提高聋生语文综合素养服务。