生活语文教学中形意识字法探索

智障学生汉字学习存在困难,采取形意识字法能有效提高识字教学成效。即根据汉字以形表意的构字原理,从智障学生的认知特点出发,以四书构字法为依据,从汉字演变字体中选取学生较易掌握的字形作为构字图,在生活化图片营造的具体情境和现代抽象汉字之间架起联系的桥梁,运用形象、演绎等多种策略调动学生多感官,引导学生在探索汉字字源、字形、意义、读音等过程中,主动认识汉字,感悟汉字之美。