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利用乐高积木帮助视障儿童发展手部精细动作的训练方法探究
被引量:
1
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摘要
乐高积木趣味性强、触觉特征明显,搭建乐高积木能提高儿童手部的肌力、协调性和灵活性。盲校教师可在综合康复课程中利用乐高积木来训练视障儿童的手部精细动作,使视障儿童在积极、愉快的游戏过程中发展手部精细动作。
作者
班洋
机构地区
河北省唐山市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2021年第21期56-57,共2页
Modern Special Education
关键词
视障儿童
综合康复课程
精细动作
乐高积木
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2021年 第21期
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