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“不作为”背后的小心思
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摘要
“老师,不好了,你快去教室看看,旭在教室里哭。”我刚到办公室,一名女生就匆忙跑来,紧张地对我说着教室里的突发状况。“旭?他现在不是应该在负责早晨领读么?为什么哭?”我问。“一群同学把他堵在门外,不让他进去。”我放下包,连忙向教室奔去。果然,本该书声琅琅的教室此时炸开了锅。
作者
李竺姿
机构地区
山东省荣成市第
出处
《新班主任》
2021年第12期64-64,共1页
关键词
书声琅琅
突发状况
教室
办公室
哭
老师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
新班主任
2021年 第12期
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