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“不作为”背后的小心思

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摘要 “老师,不好了,你快去教室看看,旭在教室里哭。”我刚到办公室,一名女生就匆忙跑来,紧张地对我说着教室里的突发状况。“旭?他现在不是应该在负责早晨领读么?为什么哭?”我问。“一群同学把他堵在门外,不让他进去。”我放下包,连忙向教室奔去。果然,本该书声琅琅的教室此时炸开了锅。
作者 李竺姿
机构地区 山东省荣成市第
出处 《新班主任》 2021年第12期64-64,共1页

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