借助“课堂观察”提高初中数学课堂教学有效性探究

当前,我国正处于教育事业深化改革阶段,相关教育模式与教育理念也发生了改变。在改革过程中,“以生为本”的教育理念成了教学工作的核心,通过这一教育理念可以保证学生主体地位得到充分展现。因此在深化改革背景下,初中数学教师就将“课堂观察”教学模式应用了起来,以通过提高学生课堂观察能力来提升教学质量,并结合实际情况制定出相应的教学方案。