摘要
当前,寄宿制学校成为学校教学工作中的重点研究话题。寄宿制学校由之前的分散办学过渡到了集中办学,不仅让校园中的硬件设施与软件设施得到了完善,也提升了各学科的教学质量,但是相应的也存在较多的问题。特别是寄宿制学校中学生的写作教学依然存在较多的问题,很多教师的写作教学模式较为落后与呆板,导致寄宿制学校的学生写作水平较低,需要重点研究提升策略。
出处
《学周刊》
2022年第1期185-186,共2页
Learning Weekly
基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《城区寄宿制小学生作文现状、问题及改进策略的探究》阶段性研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3796。