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学校发展规划编制的格局与逻辑
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摘要
今年是“十四五”规划的开局之年,学校发展规划的制订备受瞩目。《福建教育》2021年6月刊(2021年第26期)及时推出一照见未来“学校发展规划编制的探索”专题,从宏观视角对规划编制的价值取向进行战略考量,从微观路径对规划编制的实际操作进行了方法点拨,引笔者深思。受这组文章启发,笔者从一线校长的角度出发,认为学校发展规划编制应重点关注如下几点。
作者
庄莉
机构地区
厦门市大同小学
出处
《福建教育》
2021年第34期56-56,共1页
关键词
学校发展规划
宏观视角
规划编制
方法点拨
价值取向
战略考量
微观路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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