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探究中深入,拓展中升华——GeoGebra支持下一道圆锥曲线试题的探究被引量：1

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摘要《普通高中数学课程标准(2020年修订版)》指出:数学探究活动是围绕某个数学问题,开展自主探究、合作研究并最终解决问题的过程.具体表现为:发现并提出有意义的数学问题,猜想合理的数学结论,进一步提出解决问题的思路和方案,通过自主探索、合作研究,论证数学结论.一定意义下,提出问题比解决问题更重要,提出问题的前提是发现问题.

作者肖志军

机构地区北京工业大学附属中学

出处《中学数学（高中版）》 2021年第12期96-98,共3页

关键词数学结论自主探索圆锥曲线解决问题自主探究数学探究活动普通高中数学课程标准

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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参考文献2

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中学数学（高中版）

2021年第12期

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