教师视角下的“双减”效应及对策

“双减”政策出台,是全面贯彻党的教育方针、推动义务教育优质均衡发展的重要举措。基于教师问卷调查分析,可见“双减”的实施需要系统性统整相关要素,因地制宜,指导“双减”政策平稳落地;需要科学管理,提高教师积极性和专业能力;需要积极建设,完善课后服务课程体系和管理;需要正确引导,促进减量增质谋发展;需要加强指导,提高家庭教育的责任感和胜任力。