摘要
文章介绍了教师教学技术应用现状及存在问题,根据五年省重点资助课题《微课与初中数学教学的有效衔接研究》总结的经验,以及现代化的教学理念,利用"微课"为教师提供一个开放性平台,通过以微促训、以微赋能、以微提效的途径,解决目前教师现代化教学技术匮乏的问题,激发教师自我成长意识。以微引智,助推数学教师专业素养提升。
基金
江苏省教育科学重点资助课题《微课与初中数学教学的有效衔接》(B-a/2015/02/21)研究成果之一
国家电教馆重点立项课题《基于网络学习空间的教与学新模式》研究成果之一,国家电教馆重点立项课题编号是:186220022
江苏省初中数学杨晓翔名师工作室研究成果之一。
