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思维导图在高中地理教学中的应用探究
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1
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摘要
思维导图是适应教育改革而生的新型教学手段,把它引进教学是有科学依据的。在高中地理课中应用思维导图进行教学意义重大,可以激发学生学习兴趣,提升教师教学效率,加强学生思维发散能力。而思维导图在高中地理课的应用策略,即如何贯彻到课前、课堂和课后的地理教学过程中,则是本文论述的重点。
作者
纪素琴
机构地区
福建省莆田第十二中学
出处
《学苑教育》
2021年第34期39-41,共3页
关键词
思维导图
高中地理教学
应用探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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