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思维导图在高中地理教学中的应用探究 被引量:1

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摘要 思维导图是适应教育改革而生的新型教学手段,把它引进教学是有科学依据的。在高中地理课中应用思维导图进行教学意义重大,可以激发学生学习兴趣,提升教师教学效率,加强学生思维发散能力。而思维导图在高中地理课的应用策略,即如何贯彻到课前、课堂和课后的地理教学过程中,则是本文论述的重点。
作者 纪素琴
出处 《学苑教育》 2021年第34期39-41,共3页
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参考文献3

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