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让朗读演绎初中语文课堂的精彩的探究
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摘要
应该说,目前在初中语文课堂中,教师和学生的朗读比较少。一是因为语文教师重视程度不够,二是因为语文教师指导不到位。语文教师要改变这种没有读书声的课堂,让语文课堂充满琅琅读书声,通过朗读让学生明理、赏情、启智。让朗读演绎初中语文课堂的精彩。
作者
岳树艳
机构地区
江苏省新沂市高流初级中学
出处
《学苑教育》
2021年第34期42-43,46,共3页
关键词
初中语文
朗读
创设情境
体味情感
明确目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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