整合医学观下医学英语课程需求分析

作为专门用途英语(ESP)的一个重要分支,医学英语教学越来越受到各医学院校的重视。任何ESP课程的设计也都应以准确的需求分析为基础。该文依据Hutchinson和Waters的需求分析框架,探究了医学专业的学生对于医学英语课程存在的目标需求和学习需求,并着重剖析了当前医学英语课程未能满足学生需求的因素有哪些。利用调查问卷来了解并分析学生的需求,既可以为医学英语课程设计提供准确可靠的依据,也有助于教师制定教学目标、选择合适的教材,以促进教学质量的提升,为将来进行医学英语教学改革提供有效可行的方案。