基于CLT理论的高校英语教学设计研究

英语教学受到人们的广泛重视,科学合理的教学设计是教学质量的重要保障。传统英语的教学设计过度强调语法,已无法满足社会与学生的需求。而交际语言教学法(CLT)重视学生的交际能力。该文以中国高校英语课堂为例,遵循CLT理念制定了一次完整的教学活动设计,以探究基于CLT理论的英语教学设计的可行性。