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初中语文情境作文教学策略初探
被引量:
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摘要
初中阶段的学生正处于学习的关键时期,教师需要结合学生的兴趣,及时总结并给予专业性的指导,让学生可以积极参与到教学团队中来。作文是语文教学中的一项重要任务,不仅能够提升学生的应用能力,还可以让学生更好地思考,让学生在实际运用中感受到语文的内涵和魅力,感受到文字的力量。作为一名初中阶段的语文教师,如何能够将作文教学进行生动地落实,是需要认真思考的问题。
作者
鲁桂兰
机构地区
永登县第八中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第11期27-28,共2页
关键词
初中语文
情境作文
策略初探
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
2021年 第11期
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