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初中语文情境作文教学策略初探 被引量:1

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摘要 初中阶段的学生正处于学习的关键时期,教师需要结合学生的兴趣,及时总结并给予专业性的指导,让学生可以积极参与到教学团队中来。作文是语文教学中的一项重要任务,不仅能够提升学生的应用能力,还可以让学生更好地思考,让学生在实际运用中感受到语文的内涵和魅力,感受到文字的力量。作为一名初中阶段的语文教师,如何能够将作文教学进行生动地落实,是需要认真思考的问题。
作者 鲁桂兰
机构地区 永登县第八中学
出处 《课堂内外(初中教研)》 2021年第11期27-28,共2页
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