初中数学自主课堂的导入

课堂导入,是教师运用各种教学媒体和教学方式,吸引学生的有意注意,唤醒学生学习动机,明确学习目标和建立知识联系的一种教学行为方式。广泛运用于课堂教学的起始阶段。导入新课、讲授新课和总结新课等是相互关联的,导入的成功与否直接关系到学生的学习效率。自主课堂不同于传统的数学课堂,更注重知识的形成过程,教师在教学中也侧重于引导和点拨,帮助学生构架认知结构。导入环节是教师在自主课堂上引导学生自主探索的开山斧,文章主要围绕自主课堂的导入环节进行探讨,以帮助师生更快地进入课堂状态,提高课堂效率。