探析初中英语写作技巧与能力的培养

新的教育环境下,新课程标准对初中生“听说读写”四种基本能力作了具体的要求,其中“写”这项技能对学生的综合素质要求较高,能够最大限度体现一个学生的思维水平、语言水平以及逻辑水平,学生往往需要花费巨大的精力去进行专项突破。对此,教师需要在日常教学活动中,尽可能地为学生提供英语写作的机会,并且教授学生英语写作的方法,让学生在写作的结构和技巧上都有所提升,使学生的英语写作能力得到长久的发展。本文立足于实践,对初中英语写作技巧与能力的培养进行了一系列的探究。