探讨初中生物教学中学生学习兴趣的培养

生物学科的学习是一种复杂的认知活动,兴趣是完成这一活动的基础。只有当学生对生物课程的学习产生兴趣时,对学生学习能力、生物素养的培养才能成为可能。根据对目前初中生物教学中学生学习兴趣培养的调查,发现其效果并不理想,这与老师传统的教育观念及思路有关系,老师要及时转变教学理念和提高自身素养,培养学生学习兴趣。文章对初中生物教学中学生学习兴趣培养的价值及措施进行分析。