地方应用型本科院校建筑设计基础课程教学改革研究——以凯里学院为例

通过对建筑设计基础课程教学研究及实践现状的探索,以凯里学院为例,梳理了地方应用型本科院校建筑设计基础课程教学改革的思路及措施,明确提出了课程模块构建思路、培养路径及教学手段的优化方法、评价机制的健全途径,为构建以应用型人才培养为导向且地域特色鲜明的课程教学体系及内容提供参考。