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茶文化视域下立德树人的逻辑与实践

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摘要德育是学校所承担的政治使命和历史责任。落实立德树人根本任务,教师(包括班主任)必须要弄清立德与树人之间的内在逻辑关系。茶文化是立德树人的良好体系构建,班主任是班级的管理者,是学生教育服务管理工作的一线人员,班主任和茶文化的结合,可以更有效的推行和落实"四心"育人理念、"四导"教育举措、"四勤"工作标准、"四融"机制创新。

作者黄梅

机构地区江苏省徐州经贸高等职业学校

出处《福建茶叶》 2021年第12期213-214,共2页 Tea in Fujian

关键词茶文化职校班主任立德树人逻辑实践

分类号 TS971 [轻工技术与工程] G711 [文化科学—职业技术教育学]

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福建茶叶

2021年第12期

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