大类培养模式下经管类专业分流问题与对策研究--以南京航空航天大学经济与管理学院为例

南京航空航天大学经济与管理学院自2013年起实施大类招生培养模式,学生在前三学期按照学科大类进行通识教育,第三学期进行专业分流工作,从第四学期开始按照细分专业进行专业教育。大类培养模式旨在适应新时代的人才需求,建立多样化的人才培养模式,但在专业分流的过程中,专业分布失衡、学生选择盲目、师资保障不足、教育管理分散等问题逐渐暴露,本文在分析相关问题的基础上,提出相应对策以期为专业分流和分流后的教育管理工作提供一定参考。