小学语文群文阅读与诵读经典的整合

小学语文的教学中,群文阅读与诵读经典是重要的教学手段和教学内容。将群文阅读与诵读经典有机整合起来,“诵读”能够帮助学生更加深入地理解文本的内涵,帮助学生在群文阅读中更好地集体建构、达成共识;而群文阅读,则能够快速提高学生的阅读量、夯实学生的知识基础,促使学生对文本的情感理解能力更强,提高学生诵读经典的能力。作为小学语文教师,应当在构建群文阅读模式的过程中,通过“课前诵读、课堂诵读、课后诵读”的模式,将诵读经典贯穿于整个群文阅读的始终,促使群文阅读模式的构建取得好的效果。