简单静物组合静物素描拓展教学的实证研究

本文是静物素描拓展教学实证研究的一个部分。结合图例系统阐述了简单静物素描拓展教学中根据学生的具体情况,从培养学生的能力入手,提高学生的学科修养,使学生的学习积极性得到充分发挥,为今后的绘画学习打下扎实的基础。从教学实践的阶段作品成果可以看出素描静物教学已从基本技能的演练转向对综合能力的培养,从传授式教学向兴趣式教学和探究式教学方向转变拓展了素描静物教学。使学生在认识问题和解决问题的能力上得到提高,促进学生均衡而有个性的发展。它突破了传统教学只注重教师的传授,而是从更高的层次强调了学生学习过程的实践和体验很好体现了新课标要求下的学科核心素养。