基于案例教学法的公共伦理学课程改进研究

公共伦理学是一门前沿性的交叉学科,也是公共管理专业的核心课程之一。目前我国对公共伦理学的研究较多的停留在理论分析层面,产生了理论抽象理解难、教学方法单一和教学案例资源匮乏等问题,本文拟采用案例教学法的不同模式对公共伦理学课程进行改进,以期提高公共伦理学的教学质量。