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应用型医科院校思修课实践教学一体化设计
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摘要
实践教学是思想道德修养与法律基础课程教学中的重要环节。文章以应用型医科院校为例,分析了思修课实践教学目前存在的问题,根据教育部等发布的改进、创新思政课相关文件的指导精神,提出了思修课实践教学一体化设计的理念,并结合教学实际,整合应用型医科院校思修课现有的实践教学活动,进行了具体设计。
作者
付卓婧
机构地区
上海健康医学院马克思主义学院
出处
《大学(思政教研)》
2021年第10期143-145,共3页
University
基金
上海健康医学院思政课研究专项课题“基础课‘医患共情’实践教学活动一体化设计”
上海健康医学院文明品牌项目“走读医院,公益宣传,关爱残障人士”。
关键词
应用型医科院校
思修课
实践教学
一体化设计
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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大学(思政教研)
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