期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语学科核心素养下高中英语读写结合教学方法探究
被引量:
1
AProbe into the Teaching Methods of Reading and Writing Combination in Senior High School under the Core Competence of the English Subject
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从英语学科核心素养出发,结合教学实例,探索在高中英语教学中如何开展读写结合教学。提出以读促写,发展学生的英语思维;以写促读,训练学生提取信息的能力;合作学习,发展学生主动探究的能力;大力开展读写整合课型的探究等方法。认为教师应注重阅读与写作之间的互动,以读促写、以写促读,不断提升学生的读写能力。
作者
郑育贞
Zheng Yuzhen
机构地区
福建省福清第三中学
出处
《英语教师》
2021年第20期41-42,52,共3页
English Teachers
关键词
高中英语
读写结合
英语学科核心素养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
秦小松.
把握读写本质 发展核心素养——核心素养下高中英语读写结合教学探索[J]
.当代家庭教育,2020(15):176-176.
被引量:3
2
邬艳莉.
基于英语学科核心素养的高中英语读写结合教学的实证研究[J]
.科教导刊,2020(15):153-155.
被引量:6
3
张华羽.
高中英语思维型读写结合课堂教学实践探究——以The Feast:18000 BC教学为例[J]
.英语教师,2020,20(15):140-144.
被引量:1
二级参考文献
6
1
郭强.
高中英语以读促写教学模式的实践探究与思考[J]
.中小学外语教学,2016,39(3):35-39.
被引量:35
2
肖莺.
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式初探[J]
.考试周刊,2017,0(25):92-93.
被引量:40
3
朱晓敏.
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式分析[J]
.考试周刊,2018,0(1):129-129.
被引量:23
4
马会军.
英语核心素养在高中英语读写教学中的探索与实践[J]
.基础外语教育,2018,20(3):46-53.
被引量:18
5
聂成军.
英语学科核心素养的测评与培养[J]
.教学与管理,2018(25):61-64.
被引量:8
6
李怀双.
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式探讨[J]
.文存阅刊,2017,0(19):67-67.
被引量:21
共引文献
7
1
孙娟.
分析高中英语教学中如何实现阅读和写作的一体化教学[J]
.高考,2021(6):73-74.
2
陈军亮.
高中英语阅结合写作一体化教学模式的创新策略[J]
.高考,2021(3):31-32.
被引量:1
3
程森.
基于学科核心素养的高中英语读写结合教学研究[J]
.中学生英语,2021(4):63-63.
被引量:1
4
李锦胜.
核心素养下高中英语读写结合的教学实践研究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(10):62-63.
5
张翠萍.
多元读写模式在高中英语教学中的运用[J]
.中华活页文选(高中版),2021(11):39-41.
6
姚彬.
读写结合在高中英语写作教学中的运用[J]
.学园,2023,16(34):23-25.
被引量:2
7
薛飞.
关于高中英语教学读写结合模式的应用探讨[J]
.试题与研究,2024(17):82-84.
同被引文献
3
1
娄晓婷.
英语学科核心素养下的高中英语读写结合教学浅谈[J]
.英语画刊(高级),2021(28):30-31.
被引量:1
2
潘郁芬.
核心素养导向下高中英语读写结合教学实践研究[J]
.当代家庭教育,2021(36):16-17.
被引量:3
3
余岚.
生本教育视域下的高中英语读写结合教学策略[J]
.名师在线,2022(3):52-54.
被引量:3
引证文献
1
1
谢群,李建平.
浅谈新时期高中英语读写结合教学策略的具体实施[J]
.英语教师,2022,22(16):50-53.
被引量:1
二级引证文献
1
1
居素云.
探究基于主题语境的高三英语读写融合复习教学[J]
.当代家庭教育,2023(20):91-93.
1
奚玲玲.
小议高中英语读写技能整合[J]
.学园,2019,0(17):12-13.
2
刘艳娇.
立足核心素养 探索说明文体教学新思路[J]
.科学咨询,2020(33):251-251.
英语教师
2021年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部